Vai kustība nozīmē dzīvību?

STEM nodarbība 6gadīgo bērnu grupā „Vai robots un gliemezis ir dzīvi?”
Bērni ar aizrautību pētīja dzīvos gliemežus un robotus, salīdzināja to kustības un spējas, izteica savus pieņēmumus un veica praktiskus izmēģinājumus. Novērojot, pētot un eksperimentējot, bērni atklāja, ka kustēšanās vien nenozīmē, ka kaut kas ir dzīvs. Nodarbībā attīstījām pētnieciskās prasmes, loģisko domāšanu, sadarbību un secinājumu izdarīšanu, apvienojot dabaszinātnes, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātiku.