“Taurenīšu” grupā noslēdzies divu nedēļu projekts “No skices līdz modelim”. Izmantojot dažādus materiālus (kastes, līmlenti, caurules, rullīšus, plastmasas pudeles, pudeļu korķus, burku vāciņus u.c. otrreiz lietojamos materiālus), pēc savas uzzīmētās skices, īstenot ieceri.
Atsaucoties Latvijas dabas fonda aicinājumam 50/50- "Ezīšu" grupas bērni ļāvās rudens vilinājumam, krāsām un priekam!Kāpēc 50/50? Jo nav nepieciešams nogrābt visas koku lapas - tajās ir ne tikai barības un organiskās vielas, kas sadalīšanās procesā atgriežas augsnē, bet tajās ziemo kukaiņi, kāpuri, kūniņas, kas ir barība ziemojošajiem putniem, un lapu kaudzēs ziemas miegu guļ eži.
Darbi dārzā pabeigti. Dārzeņu kastēs iestādīti kartupeļi, iesētas bietes un burkāni. Garšaugu kastēs iestādīts baziliks un iesētas dilles. Atnākot no atvaļinājuma būs ko laistīt, ravēt un pētīt.
26.jūlijā ar svinīgu gājienu, olimpiskās uguns iedegšanu un karoga pacelšanu mastā tika atklātas 1. “Rūķīša” vasaras olimpiskās spēles. Svinīgajā atklāšanas pasākumā piedalījās jau sportiskā pieredzē bagātie “Rūķīša” sportisti - Alvis Liedskalniņš (BMX riteņbraukšana), Adriana un Niks Ozoli (piedalījušies vairākos skrējienos), kā arī viens no spēļu tiesnešiem- Gustavs Laktuks (trenējas basketbolā), stāstot par sporta veidiem, treniņu plāniem, sasniegumiem un demonstrējot sporta ekipējumu.Oli ...
Jaunrades iniciatīvu projekti šī mācību gada laikā aktualizēja mērķtiecīga darba izpratni un tā primāro pieredzi bērniem. Izpētes un radīšanas proporcija katrā grupā bija atšķirīga, bet kopīgais- neatlaidība ceļā uz mērķi un procesa laikā izdzīvots azarts, kā arī gandarījums par kopīgi paveikto.5gadīgo grupas jaunrades projekts – radošā māksla- radot un izmantojot tekstila vijumus, pinumus.Kā sagataves, visa gada garumā- tika veidotas atšķirīgu tekstūru, krāsu, izmēra pīnītes, kuras secīgi t ...
Jaunrades iniciatīvu projekti šī mācību gada laikā aktualizēja mērķtiecīga darba izpratni un tā primāro pieredzi bērniem. Izpētes un radīšanas proporcija katrā grupā bija atšķirīga, bet kopīgais- neatlaidība ceļā uz mērķi un procesa laikā izdzīvots azarts, kā arī gandarījums par kopīgi paveikto.4gadīgo grupas jaunrades projekts – Teātris.Bērni, izmēģinājuši spēkus ziemassvētku ludziņas iestudēšanā, apjautuši vēlmi turpināt soļot aktiermākslas pasaulē.Lai pilnveidotu mazo aktieru skatuves pie ...
Jaunrades iniciatīvu projekti šī mācību gada laikā aktualizēja mērķtiecīga darba izpratni un tā primāro pieredzi bērniem. Izpētes un radīšanas proporcija katrā grupā bija atšķirīga, bet kopīgais- neatlaidība ceļā uz mērķi un procesa laikā izdzīvots azarts, kā arī gandarījums par kopīgi paveikto.3gadīgo grupas gada veikums saistās ar viesmīlības jomu, veidojot bērniem prasmi uzņemt ģimenē ciemiņu, iesaistot savas ģimenes tradīcijās, stāstot par brīvā laika pavadīšanas veidiem, rūpējoties.Proj ...
Maija mēnesis- mātes un ģimenes dienu noskaņās- bija īstais norises laiks“Rūķīša” iestādes padomes aktivitātei ‘Garākā pastaiga kopā ar bērniem” .Ikviena bērnudārza audzēkņa ģimene tika uzrunāta atsaukties Vecāku padomes izaicinājumam “Garākā pastaiga kopā ar bērniem” - ar azartu ļauties pavasarim, kustībām un svaigam gaisam kopā ar saviem tuvākajiem un mīļākajiem cilvēkiem:Skaitot- noietos kilometrus!Daloties- ar interesantiem pastaigu maršrutiem vai galamērķiem!Sūtot- katrs savas grupas ve ...
Jaunrades iniciatīvu projekti šī mācību gada laikā aktualizēja mērķtiecīga darba izpratni un tā primāro pieredzi bērniem. Izpētes un radīšanas proporcija katrā grupā bija atšķirīga, bet kopīgais- neatlaidība ceļā uz mērķi un procesa laikā izdzīvots azarts, kā arī gandarījums par kopīgi paveikto.6gadīgo grupas gada veikums- gadagrāmatu ‘Latviešu gadskārtu svētki un ieražas’ pašrocīga veidošana, dokumentējot gada garumā piedzīvoto un veikto. Lielā izaicinājuma mērķis- lasītprasmes apgūšana, kā ...
Jaunrades iniciatīvu projekti šī mācību gada laikā aktualizēja mērķtiecīga darba izpratni un tā primāro pieredzi bērniem. Izpētes un radīšanas proporcija katrā grupā bija atšķirīga, bet kopīgais- neatlaidība ceļā uz mērķi un procesa laikā izdzīvots azarts, kā arī gandarījums par kopīgi paveikto.2gadīgo grupas gada darbs- PĒDAS KO ATSTĀJAM, PAPĪRA CEĻŠ.Gada garumā izzināts un nosoļots izaicinājumiem bagāts ceļš- mācoties pašiem sagatavot un liet papīru, izturot pacietības izaicinājumu- to žāv ...