Ziņas

Vismazākie “Rūķītī’’- 1-2gadnieki izzina mākslas pasauli un savas spējas. Kad mazie pirkstiņi apguvuši “Vāru, vāru putriņu, pieci milti katlā”, milti tiek likti lietā, lai radītu ko citu.Lai atklātu- ko var paveikt mazi pirkstiņi, plaukstas un čiekuru spurainie sāni, ja talkā nāk pirkstiņkrāsa no miltiem un guaša- bērni azartiski darbojās radošos pēcpusdienas darbos.Palīgos, iedrošinot, nāca bērnu mammas un kopīgie darbi pārvērtās pirmajās gleznās.

4gadnieki ar prieku atklājuši savu eTwinning projektu “Mazie pavāri, lielā matemātika”.Bērni gatavoja gardus ķirbju mafiniņus – paši domājot receptes, mērīja, svēra, jauca mīklu un rūpīgi to pildīja formiņās.Līdz galarezultātam nonāca ar lielu aizrautību, un silti, smaržīgi mafini garšoja visiem – gan mazajiem pavāriem, gan lielajiem skatītājiem! Šī bija brīnišķīga, radoša un garšīga mācību diena, kurā bērni mācījās sadarboties, darboties patstāvīgi un izbaudīt pašu radītu prieku.Ar nepaciet ...

Tie zaļie, kas veselīgi. 6 gadīgie bērni integrētā dabaszinību un tehnoloģiju nodarbībā pilnveidojuši izpratni parmikrozaļumiem, kā veselīga uztura sastāvdaļu. Bērni, iepazīstot mikrozaļumus kā pārtikas produktu, nu ir lietas kursā par to augšanas procesu. Bērni uzzināja, kas notiek, kad sēkla dīgst, kā paši varam audzēt pārtiku, kāpēc ir veselīgi ēst zaļumus. Pagaršojot, bērni sarunājās par to, kurš ir salds, kurš pikants, kurš garšoja vislabāk.Lai attīstītu pētnieciskās un novērošanas pras ...

2 gadīgie bērni, atsaucoties pasaku tēla, lāča, laipnam aicinājumam, kurš todien spēlēja paslēpes, devās piedzīvojumu pilnā ceļā.Lai atrastu pūkaino draugu bērni sekoja atstātajām norādēm, veica uzdevumus- liekot lietā savas zināšanas un prasmes: kā saģērbt rotaļu draugus, astrast mājvietas lietām un koku lapas salikt krāsu varavīksnē..Kā domājat- kur rudenī meklēt iesnaudušos lāci? Zem krāsainu lapu segas!

Mostas mazās sēkliņas…Reiz rudens princis- ābols- iedvesmoja 3 gadīgos bērnus spert soli dziļāk mākslas pasaulē.Lietojot zināšanas, kas gūtas rudens velšu izpētē, katram savas pieredzes, gaumes, pacietības, krāsu un stila izjūtas ietekmē, ābolu darbi tapa jo dažādi.To palīdzēja īstenot daudzveidīgais pieejamo materiālu klāsts: gan krāsa un līme, gan dažādas sēkliņas, gan dažādas faktūras, formas papīra atgriezumi, gan dabā savākti materiāli.Bērni pieņēma izaicinājumu, gan negaidītus, gan pār ...

3 gadīgo grupas darbīgā- profesiju nedēļa ļāvusi bērniem iejusties jo daudzu amata pratēju lomās. Katra diena bijusi atbildīga, radoša, izaicinājumiem bagāta. Bērnu pieredzē nu ir atmiņas kā strādāt veikalā, kā būt pavāram, ko darīt, ja esi sētnieks, cik atbildīgs darbs ir celtniekam un ārstam.Ticam, ka pirmajai pieredzei kādam no bērniem būs bijusi nozīmīga loma vēlākajā profesijas izvēlē!

Jau ierastā lietu kārtībā rudens ir laiks, kad izzinām profesijas, aicinot ciemos un paši viesojoties.Īpaši gaidītas tikšanās šogad ir ar zaļo profesiju pārstāvjiem, kas ikdienā veicina vides ilgtspēju.5 gadnieki izzināja mežziņa profesiju: mērot koku vecumu, augstumu, apkārtmēru, caurmēru, atkārtojot koku nosaukumus, noskaidrojot, kas ir dižkoki un tādus meklējot. To veikt palīdzēja Rūta Krevica- Rūdolfa mamma!4 gadīgo grupā, viesojās karavīrs no NBS Zemessardzes 25. Kaujas Atbalsta Bataljo ...

Bērni, augot un iepazīstot pasauli, mērķtiecīgi izzin un apgūst neskaitāmas lietas- caur sajūtām, daudzreiz atkārtotām darbībām, pieredzētu vai piedzīvotu pieredzi. Bērni spoguļo no vecākiem, draugiem, skolotājiem gūto pieredzi, to pārņemot kā paradumu vai- gūstot atziņu par tās nozīmi cilvēku dzīvē, pasaules lietu kārtībā.Šādu pieredzi, ikgadēji, “Rūķītī” piedāvā gūt bērniem, ģimenēm, iestādes personālam- iepazīstot vārda labdarība nozīmi.Ja bērnu pieredzē, caur pasakām, stāstiem, ikdienas ...

4gadīgo grupā - veidojot bērniem interesi par dzīvo dabu, attīstot rūpes un atbildības sajūtu par dzīvu būtni un pilnveidojot novērošanas, salīdzināšanas prasmes- ieradušies gliemežu mazuļi . Iepazinuši gliemežu bēbīšus, bērni tiem devuši vārdus- Gerijs un Vitamīns. Bērni nu apņēmības pilni kopīgi tos aprūpēt, audzēt, cienājot ar gurķiem, āboliem un svaigu ūdentiņu!Labo pieredzi, ar aizrautību pārņēmuši 3gadnieki , arī izzinot gliemežu dzīves veidu un vajadzības, ar rūpēm iekārtojot gliemežu ...

Lai iepazītu zaļo profesiju- ainavu arhitekts- 6gadīgie bērni satiek Gulbenes novada pašvaldības ainavu arhitekti Laimu Šmiti- Ūdri Gulbenē, pie Dzirnavu dīķa, kur ievietotas peldošās salas ar augiem. Sarunā bērni uzzin, ka peldošās salas pasaulē ir plaši sastopamas un visbiežāk tiek ierīkotas pilsētu dīķos un ezeros, lai attīrītu ūdeņus no piesārņojuma un veicinātu zivju, kukaiņu un putnu daudzveidību. Sarunā bērni noskaidro, ka ainavu arhitekta darbs ir rūpēties gan par senāk veidotiem stā ...